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開(kāi)發(fā)商繳納建校專(zhuān)項(xiàng)基金
編輯:南陽(yáng)樓市網(wǎng) 2005年04月18日08:12 來(lái)源:南陽(yáng)樓市網(wǎng)
昨日上午,市人大代表 韋強(qiáng)啟和申仕祿做客本報(bào)接 聽(tīng)熱線,暢談新建小區(qū)和其 配套教育設(shè)施問(wèn)題。針對(duì)新 建小區(qū)的業(yè)主反映小區(qū)沒(méi)有 相應(yīng)的中小學(xué)、孩子上學(xué)難 的現(xiàn)狀,韋強(qiáng)啟建議由政府 向開(kāi)發(fā)商統(tǒng)一征收專(zhuān)項(xiàng)資金 建設(shè)學(xué)校。

    熱線實(shí)錄

    張先生:我在金色港灣 小區(qū)買(mǎi)了房,小區(qū)附近只有 % 公里以外一所村建的五里 堡小學(xué)。我是第一期的業(yè)主, 就是因?yàn)楦浇鼪](méi)有學(xué)校,我 才遲遲沒(méi)有入住。

    韋強(qiáng)啟:我們會(huì)將這些 教育設(shè)施滯后的小區(qū)反映給 相關(guān)部門(mén),督促他們盡快在 附近建設(shè)學(xué)校。

    劉先生:現(xiàn)在有很多新 建小區(qū)在規(guī)劃時(shí)有學(xué)校,可 總是把學(xué)校的施工向后推, 到最后把建學(xué)校的地用到別 的地方,這該怎么辦?

    韋強(qiáng)啟:按照規(guī)定,規(guī)劃 用于建校的土地如果兩年內(nèi) 不建學(xué)校,將自動(dòng)變更,政府 收回這部分土地的使用權(quán)。

    王女士:開(kāi)發(fā)商都不愿 意建學(xué)校,政府是否能夠采 取強(qiáng)制措施?

    申仕祿:我個(gè)人認(rèn)為,不 應(yīng)該采取強(qiáng)制措施,房地產(chǎn) 開(kāi)發(fā)公司是企業(yè),盈利當(dāng)然 是放在第一位,所以強(qiáng)制房 地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司去建學(xué)校不合 適。政府應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)的優(yōu) 惠政策來(lái)吸引房地產(chǎn)開(kāi)發(fā) 商,讓他們情愿出資建校。

    記者提問(wèn)

    記者:您在市十二屆人 大二次會(huì)議上提出《關(guān)于規(guī) 定房地產(chǎn)商必須嚴(yán)格按照國(guó) 家要求配套建設(shè)中、小學(xué)校 的管理?xiàng)l例》的初衷是什么?

    韋強(qiáng)啟:國(guó)家規(guī)定中小 學(xué)一個(gè)班級(jí)只能有$’ ("’ 個(gè)學(xué)生,可是在鄭州一個(gè)班 坐七八十個(gè)孩子也很常見(jiàn), 這會(huì)嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。 現(xiàn)在鄭州市有上百萬(wàn)流動(dòng)人 口的子女要上學(xué),他們的上 學(xué)問(wèn)題不解決,會(huì)影響整個(gè) 鄭州的教育發(fā)展。根據(jù)政府 的規(guī)劃,到%)%) 年,鄭州的 城市人口要達(dá)到’)) 萬(wàn)人, 現(xiàn)在加快學(xué)校建設(shè)也是一個(gè) 長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

    記者:現(xiàn)在鄭州新建小 區(qū)的配套教育設(shè)施跟不上的 主要原因是什么?

    韋強(qiáng)啟:首先是開(kāi)發(fā)商 不愿意建,其次是政府沒(méi)有 規(guī)劃好。

    記者:現(xiàn)在很多開(kāi)發(fā)商 在建房時(shí)都不愿意建學(xué)校, 主要原因是什么?

    申仕祿:資金。開(kāi)發(fā)商建 不建學(xué)校和能不能盈利與所 建小區(qū)面積有直接的聯(lián)系, 只有幾十畝地或幾百畝地的 小區(qū),開(kāi)發(fā)商建學(xué)校一般都 要賠錢(qián),所以他們不愿意建; 而大的小區(qū)可以將錢(qián)平攤到 更多的業(yè)主身上,而房?jī)r(jià)不 會(huì)高出很多,他們才愿意建 學(xué)校。而且,大的小區(qū)還可以 通過(guò)小區(qū)有學(xué)校加強(qiáng)宣傳, 吸引更多的人買(mǎi)房子。

    記者:怎樣才能調(diào)動(dòng)開(kāi)發(fā) 商在小區(qū)建設(shè)學(xué)校的熱情呢?

    韋強(qiáng)啟:在上海,政府規(guī) 定無(wú)論小區(qū)的面積多大,開(kāi) 發(fā)商都要繳納建校專(zhuān)項(xiàng)基 金。我建議鄭州也能夠借鑒 上海的做法, “ 建校不掏錢(qián), 掏錢(qián)不建!,由政府向不 愿意掏錢(qián)建校的開(kāi)發(fā)商統(tǒng)一 征收專(zhuān)項(xiàng)資金,然后由政府 在小區(qū)建校。開(kāi)發(fā)商可以將這 些費(fèi)用攤在業(yè)主頭上,為了 孩子的教育,家長(zhǎng)將會(huì)很樂(lè) 意掏這些錢(qián)。如果開(kāi)發(fā)商愿 意建校,則給予開(kāi)發(fā)商政策 優(yōu)惠,比如減少稅收,鼓勵(lì)小 區(qū)和名校聯(lián)合辦學(xué),縮短開(kāi) 發(fā)商投資教育的受益周期。

    申仕祿:對(duì)于那些舊城 改造的、城中村改造的和老 企業(yè)改造的小區(qū),因?yàn)楦浇? 都有學(xué)校,可以由開(kāi)發(fā)商出 資擴(kuò)建這些學(xué)校,讓小區(qū)的 孩子到這些學(xué)校就學(xué)。

    政府說(shuō)法

    市教育局發(fā)展規(guī)劃處張 處長(zhǎng):隨著我市城區(qū)人口規(guī) 模特別是流動(dòng)人口迅速增 加,小學(xué)學(xué)齡兒童數(shù)量也不斷 加大,而小學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建 設(shè)相對(duì)緩慢,小學(xué)教育壓力增 大,這一問(wèn)題在城市新建小區(qū) 顯得尤為突出,教育局對(duì)此也 很頭疼,每年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)就犯 難,而新建小區(qū)要配套相應(yīng)學(xué) 校的政策也是上世紀(jì)*) 年代 的,現(xiàn)在已經(jīng)非常落后,基本 上沒(méi)什么用。不過(guò)市人大正在 制定相關(guān)法規(guī)。


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